segunda-feira, 14 de setembro de 2009

O Clube do Imperador...


"A juventude envelhece,
a maturidade é superada,
a ignorância pode ser educada,
a embriaguez passa,
porém a estupidez é eterna."
(O Clube do Imperador)



*O Clube do Imperador (The Emperor's Club), é um filme/drama, lançado no ano de 2002, que conta a história de um professor apaixonado por seu trabalho, que através do estudo de filósofos gregos e romanos quer ensinar para os seus alunos que "o caráter de um homem é o seu destino" e se esforça para impressioná-los sobre a importância de uma atitude correta. O fato é que ele tem sua vida modificada após conhecer um novo aluno, com quem inicialmente trava uma guerra de egos e que posteriormente desenvolve uma grande amizade.


Trecho de um comentário sobre o filme baseado na importância da didática na educação
Por Iracema Silva (webartigos.com) - publicado 05/06/2009.

"...O filme vem nos afirmar sobre a importância da didática na educação. Ela é um instrumento que faz com que busquemos soluções para resolver os problemas em nossas salas de aulas. Assim, vem nos despertar para uma real importância de uma educação verdadeira.

Podemos comparar essa escola com a tendência liberal tradicional, pois ela está baseada na mesmice com atividades repetitivas como forma de avaliação com perguntas e respostas e avaliações escritas. Dentre elas, para participar do campeonato os alunos eram obrigados a passar por uma avaliação e só três dos alunos eram classificados injustamente, desclassificar um aluno para classificar Sedgewick. Ele decepciona seu aluno, mas também é decepcionado por Sedgewick.

Acredito que precisamos tomar medidas práticas para assumir nossas responsabilidades para com todos os nossos alunos, não só agora, mas futuramente. É necessário fazer um trabalho diferente em sala de aula, pois todos têm tempos diferentes para aprender.

Não basta haver oportunidade de ingressar alunos nas escolas, é preciso oferecer oportunidade de aprendizagem, pois, a qualidade de ensino é fato determinante para o desempenho dos alunos.

Educar é ampliar horizontes, redefinir metas, aguçar a sensibilidade, e não simplesmente disponibilizar um diploma. Educação nada serve se não puder ser revestida em crescimento e desenvolvimento. Se não resultar em mudança.

Devemos refletir em busca da transformação, nas práticas pedagógicas, principalmente dos trabalhos em grupo, pois a troca de conhecimento é essencial para o crescimento de todo ser humano."


O filme também nos mostra que, o caráter e a personalidade de uma pessoa não são moldados apenas na escola, são moldados desde o nosso berço. E que, as heranças familiares podem interferir "muito" no futuro de uma pessoa.

Por melhor que seja o professor ou a escola, o que de fato fica, são os exemplos (sejam eles bons ou ruins) e o amor que recebemos de nossos pais e/ou familiares.

Silvia Elena


Fontes:
http://www.theemperorsclub.com - (site oficial)
http://www.webartigos.com/articles/19271/1/filme-o-clube-do-imperador/pagina1.html
http://www.adorocinema.com/filmes/emperors-club/

domingo, 13 de setembro de 2009

A borboleta que surpreendentemente pousou no meu ombro...



Por Silvia Elena

Particularmente, sempre tive uma profunda admiração por borboletas. Elas me fascinam!!! Além disso, sempre que algo diferente ou importante acontece em minha vida, aparece uma.

O mais engraçado é que elas sempre surgem do nada (dentro da minha casa, no trabalho, no estacionamento, na rua...). Há alguns dias, fui pegar minha bicicleta para sair, e lá estava mais uma borboleta (estava quietinha no pneu traseiro).

Será que é apenas coincidência? Ou seria realmente algum sinal do Universo? Não sei!

Mas o que aconteceu hoje, foi simplesmente a melhor de todas... Hoje pela manhã eu recebi uma notícia que me deixou muito feliz. Tamanha foi minha felicidade, que de imediato compartilhei com uma pessoa querida...

Ela então, me disse:
- Tanta felicidade por algo tão pequeno?

E eu respondi:
- Não importa se o fator desencadeante é pequeno, o que importa é a intensidade da felicidade que estou sentindo!

Agora, vem o melhor de tudo. No meio da tarde, precisei sair e ao descer até a minha vaga no estacionamento, eis que surge uma pequena borboleta que simplesmente pousou no meu ombro... Quase que eu mesma não acreditei, no meu ombro!

Para completar, algumas horas após o acontecido, cheguei em casa e fui procurar por alguns materiais que estavam faltando para que eu pudesse completar uma pesquisa. Procura daqui, procura dali e de repente encontro uma pequena anotação que fiz há um bom tempo em uma de minhas agendas. Sem brincadeira, senti um gelo na barriga, já que a frase foi o ponto final para a resposta que havia sido iniciada pela manhã.

A frase diz o seguinte: "A borboleta que surpreendentemente pousou no meu ombro pode ser o melhor ensaio para a maior alegria que a vida é capaz de proporcionar. Quem não se alegra com pequenas coisas dificilmente sorrirá quando as grandes acontecerem."

Não me lembro de onde tirei a frase, só sei que estava ali. Então, não consigo acreditar ser apenas uma coincidência. Acredito ser a minha fé em Deus que mais uma vez traz a resposta que necessito.

"As pessoas podem fazer seus planos, porém é o Senhor Deus quem dá a última palavra." - Provérbios 16:1

sexta-feira, 11 de setembro de 2009

11 de setembro - O dia em que a terra parou...



Por Silvia Elena

"11 de setembro de 2001 - o dia em que a terra parou..."

Há oito anos, acontecia uma das mais cruéis ações provocadas por terroristas de toda a nossa história.

Uma série de ataques suicidas, coordenados pela rede terrorista Al-Qaeda contra alvos civis nos Estados Unidos da América, decretava o caos - uma desordem generalizada de sofrimento, revolta, incompreensão e indignidade.

Quem não se lembra, não é mesmo?

Naquela manhã, 04 aviões comerciais haviam sido sequestrados, sendo que 02 deles colidiram contra as torres do World Trade Center em Manhattan, Nova York.

O terceiro, os sequestradores direcionaram para o Pentágono, no Condado de Arlington, Virgínia.

O quarto avião, seus destroços foram encontrados espalhados num campo próximo de Shanksville, Pensilvânia. O governo norte-americano apresentou uma versão (oficial) de que, o avião caiu durante o ataque devido os passageiros terem enfrentado os supostos sequestradores.

Além dos 110 andares das Torres Gêmeas do World Trade Center, outras cinco construções nas proximidades das Torres e mais quatro estações subterrâneas de metrô foram destruídas ou muito danificadas. No total, foram 25 prédios danificados em Manhattan.

Em Arlington, uma parte do Pentágono foi seriamente danificada pelo fogo e outra parte acabou desmoronando.

O pior de toda a tragédia foram as perdas humanas. Os atentados causaram a morte de 3234 pessoas e o desaparecimento de 24. Sendo:
- 265 nos aviões
- 2752 pessoas: incluindo 242 bombeiros, no World Trade Center e 125 no Pentágono.




(World Trade Center após o ataque de 2001)



NOTÍCIA:

NASA libera fotos de 11 de setembro
Por Paula Rothman, de INFO Online
Sexta-feira, 11 de setembro de 2009 às 13h40

SÃO PAULO – NASA divulga imagem do ataque de 11 de setembro de 2001 visto do espaço.

Exatamente oito anos após o atentado terrorista que destruiu um dos maiores símbolos da cidade de Nova York, a Agência Espacial Americana publicou em seu site uma foto tirada na data do atentado: 11/09/2001.



(Ataque às Torres Gêmeas visto do espaço)


Visível do espaço, a fumaça do impacto dos dois aviões nas torres do World Trade Center se espalha sobre Manhattan. A foto foi tirada da Estação Espacial Internacional, que está a cerca de 400 quilômetros da Terra.

Para ver a imagem em alta resolução, acesse a página da NASA (vide link abaixo).


Fontes:

http://info.abril.com.br/noticias/ciencia/ataque-do-11de-setembro-visto-do-espaco-11092009-31.shl
http://www.nasa.gov/images/content/385676main_iss003e5387_full.jpg
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ataques_de_11_de_setembro_de_2001
http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0,,MUL1300657-5602,00-NOVA+YORK+FICA+EM+SILENCIO+PELAS+VITIMAS+NO+ANO+DO+DE+SETEMBRO.html

quarta-feira, 9 de setembro de 2009

Do muito e do pouco...


Do Muito e do Pouco
(Composição: Zé Ramalho / Oswaldo Montenegro)

Se em terra de cego quem tem um olho é rei
Imagine quem tem os dois
Se em terra de cego quem tem um olho é rei
Imagine quem tem os dois

É muito quadro pr'uma parede
É muita tinta pr'um só pincel
É pouca água pra muita sede
Muita cabeça pr'um só chapéu
Muita cachaça pra pouco leite
Muito deleite pra pouca dor
É muito feio pra ser enfeite
Muito defeito pra ser amor
É muita rede pra pouco peixe
Muito veneno pra se matar
Muitos pedidos pra que se deixe
Muitos humanos a proliferar

Se em terra de cego quem tem um olho é rei
Imagine quem tem os dois
Se em terra de cego quem tem um olho é rei
Imagine quem tem os dois



Acho a letra desta música incrivelmente "prudente" com a realidade social em que vivemos hoje.

Já dizia Aristóteles: "O homem prudente não diz tudo quanto pensa, mas pensa tudo quanto diz."

Esta música faz parte do álbum "A Partir de Agora" de Oswaldo Montenegro, lançado em setembro de 2006.

"A Partir de Agora" foi o seu 35° trabalho. Este álbum também traz músicas inéditas autorais, regravações e algumas surpresas, além de contar com a parceria de Zé Ramalho e Alceu Valença.

Para completar, postei também o vídeo, onde Oswaldo Montenegro e Zé Ramalho cantam juntos esta mesma música.

Silvia Elena


segunda-feira, 7 de setembro de 2009

Sou como...


Sou como você me vê.
Posso ser leve como uma brisa
ou forte como uma ventania,
Depende de quando
e como você me vê passar.

(Clarice Lispector)

domingo, 6 de setembro de 2009

Cheio de vida...


"Estar cheio de vida é respirar profundamente,
mover-se livremente e sentir com intensidade."
(Alexander Lowen)


*Dr. Alexander Lowen (23/12/1910 - 28/10/2008), foi um estudante de Wilhelm Reich nos anos 1940 e início dos anos 1950 em Nova York, desenvolveu com seu então colega John Pierrakos, a Análise Bioenergética - psicoterapia que compreende a personalidade, a qualidade dos relacionamentos, os processos de pensamento e a sexualidade, em função dos processos energéticos. A abordagem tem como ponto de partida o trabalho corporal, buscando a integração entre corpo, mente e espírito.

Lowen, foi fundador e primeiro diretor executivo do International Institute for Bioenergetic Analysis - (Instituto Internacional de Análise Bioenergética) localizado na cidade de Nova Iorque. Praticou psicoterapia por mais de 60 anos, e escreveu 14 livros de Análise Bioenergética.


Fontes:
http://www.bioenergetica.com.br/html/home.asp
http://pt.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lise_bioenerg%C3%A9tica
http://pt.wikipedia.org/wiki/Alexander_Lowen

sábado, 5 de setembro de 2009

Notícia - Homens de gelo...



Homens de gelo derretem em ato contra aquecimento global (notícia publicada no último dia 03 - 4ª feira)

Cerca de mil esculturas de gelo feitas pela artista plástica brasileira: Nele Azevedo ficaram expostas, ontem, nas escadarias do Concert Hall, em Berlim, na Alemanha. A artista alerta para as graves consequências que o efeito estufa está causando ao planeta Terra.

A manifestação, patrocinada pela ONG Fundo Mundial para a Natureza, a WWF*, visa chamar a atenção do mundo para o derretimento das calotas polares em razão do aquecimento global. Com o ato, a artista quis mostrar que "se algo não for feito estaremos fadados à fúria da natureza".

Os homens em miniatura foram expostos sob o sol, as esculturas derreteram em meia hora simbolizando o efeito que pode causar ao homem.


Outras informações:

- *WWF - World Wide Fund for Nature é uma das mais conhecidas ONGs ambientalistas do planeta, tendo iniciado suas atividades em 1961, por iniciativa de um grupo de cientistas da Suíça preocupados com a devastação da natureza.

- De acordo com um estudo publicado ontem (03/09) pela WWF, quase 25% da população mundial está ameaçada pelas inundações em consequência do degelo do Ártico.

- Atualmente, o Ártico aquece duas vezes mais rápido do que a Terra, o que constitui uma ameaça a todo o planeta.

- 1 metro ou mais pode subir o nível do mar até 2100, segundo estudo da WWF.

- 40% das emissões de CO2 devem ser reduzidos pelos países industrializados até 2020 para evitar o degelo.

- Antártida: Em meados de agosto, o governo brasileiro aprovou uma verba de financiamento para pesquisas científicas na Antártida da ordem de US$ 7,5 milhões, a maior quantia já destinada para a atividade e mais da metade do que o Brasil já aplicou em ciência desde que criou o Programa Antártico Brasileiro, em 1982. Para o Ministério da Ciência e Tecnologia, que liberou os recursos, o objetivo do financiamento é ampliar o conhecimento sobre os fenômenos ambientais na Antártida e suas influências globais, estimulando a cooperação científica com outros países sul-americanos que tenham programas antárticos.


Fontes:
Jornal O Tempo - online: http://www.otempo.com.br/otempo/noticias/?IdEdicao=1408&IdCanal=7&IdSubCanal=47
Vídeo: http://video.aol.fr/video-search/tag/Reuters

sexta-feira, 4 de setembro de 2009

Hoje eu quero...


Hoje que quero aprender sobre o mundo em que estou,
mas, ainda mais, quero descobrir e aprender
sobre o mundo que eu sou.
Não esquecerei a riqueza da criação de Deus em mim.

(Texto: desconheço o autor)

quinta-feira, 3 de setembro de 2009

Dos milagres...


O milagre não é dar vida ao corpo extinto,
Ou luz ao cego, ou eloquência ao mudo...
Nem mudar água pura em vinho tinto...
Milagre é acreditarem nisso tudo!

(Mário Quintana - Espelho Mágico)

terça-feira, 1 de setembro de 2009

Explicação de "GIL" para a letra de Superhomem...


Superhomem - a canção
(Música e letra: Gilberto Gil - 1979)

Um dia
Vivi a ilusão de que ser homem bastaria
Que o mundo masculino tudo me daria
Do que eu quisesse ter

Que nada
Minha porção mulher, que até então se resguardara
É a porção melhor que trago em mim agora
É que me faz viver

Quem dera
Pudesse todo homem compreender, oh, mãe, quem dera
Ser o verão o apogeu da primavera
E só por ela ser

Quem sabe
O Superhomem venha nos restituir a glória
Mudando como um deus o curso da história
Por causa da mulher


Explicação sobre a letra
Por Gilberto Gil

"Eu estava de passagem pelo Rio, indo para os Estados Unidos fazer a excursão do lançamento do Nightingale - um disco gravado lá, com produção do Sérgio Mendes, em março e abril de 79, e gravar o disco Realce, ao final da excursão. Na ocasião eu estava morando na Bahia e não tinha casa no Rio, por isso estava hospedado na casa do Caetano. Como eu tinha que viajar logo cedo, na véspera da viagem eu me recolhi num quarto por volta de uma hora da manhã.

"De repente eu ouvi uma zuada: era Caetano chegando da rua, falando muito, entusiasmado. Tinha assistido o filme Superhomem. Falava na sala com as pessoas, entre elas a Dedé [Dedé Veloso, mulher de Caetano na época]; eu fiquei curioso e me juntei ao grupo. Caetano estava empolgado com aquele momento lindo do filme, em que a namorada do Super-homem morre no acidente de trem e ele volta o movimento de rotação da Terra para poder voltar o tempo para salvar a namorada. Com aquela capacidade extraordinária do Caetano de narrar um filme com todos os detalhes, você vê melhor o filme ouvindo a narrativa dele do que vendo o filme... Então eu vi o filme. Conversa vai, conversa vem, fomos dormir.

"Mas eu não dormi. Estava impregnado da imagem do Superhomem fazendo a Terra voltar por causa da mulher. Com essa idéia fixa na cabeça, levantei, acendi a luz, peguei o violão, o caderno, e comecei. Uma hora depois a canção estava lá, completa. No dia seguinte mostrei ao Caetano; ele ficou contente: 'Que linda!' E eu viajei para os Estados Unidos. Fiz a excursão toda e, só quando cheguei a Los Angeles, um mês e tanto depois, para gravar o disco, foi que eu vi o filme. Durante a gravação, uma amiga americana, Olenka Wallac, que morava em Los Angeles na ocasião, me levou para ver.

"A canção foi feita portanto com base na narrativa do Caetano. Como era Superhomem - O Filme, ficou Superhomem - a Canção; não tinha certeza se ia manter esse título ao publicá-la, mas mantive."

Das relações entre o poema e a melodia no processo de composição - "Como Retiros Espirituais, Superhomem - a Canção é uma das poucas que eu fiz assim: música e letra ao mesmo tempo. É uma canção a serviço de uma letra, atrás de um sopro da poesia, mas com os versos também se submetendo a uma necessidade de respiração da canção. Há momentos em que a extensão do verso determina o estender-se da frase musical. Em outros, para se dar determinadas pausas e realizar o conceito de simetria e elegância, a extensão da frase poética se adequa à do fraseado melódico.

"Assim, depois de 'Um dia', há o corte e, lá adiante, 'Que nada', depois 'Quem dera' e depois 'Quem sabe' já surgem condicionados pelo 'Um dia' do início. A frase musical de 'Um dia' condicionou a extensão, o corte e a escolha dessas interjeições - 'Que nada', 'Quem dera' e 'Quem sabe'. (Mesmo no primeiro caso - 'Um dia' -, também se reinvindica ali um sentido de interjeição; embora na construção da frase, do ponto de vista gramatical, possa não ser considerado assim, do ponto de vista do canto, é.)"

Questões de métrica e simetria; e de mnemônica* - "A música tem uma cadência descansada, escorrida, e umas quebras interessantes. A melodia muda, a métrica é regular (as notas se alteram, mas os tempos são iguais). Você tem quatro estrofes com versos de 2, 14, 12 e 6 sílabas cada - assimétricas na distribuição interna, mas simétricas nas configurações finais. [A estrofe de abertura é ligeiramente diferente: o terceiro verso também apresenta 14 sílabas poéticas].

"Depois de fazer a primeira estrofe, eu decidi que aquilo seria um módulo que eu iria manter. Isso facilitou para que eu a fizesse rápido; nascida aquela célula, ela se reproduziu em mais três iguais. Dobrei o caderno, deixei o violão e fui dormir. Quando acordei pela manhã, a primeira coisa que fiz foi tocar, cantar e ver que a canção estava fixada. Se eu estivesse com um gravador, eu a teria gravado antes de dormir, para me assegurar (eu faço isso sempre hoje em dia, porque tenho cada vez menos memória). Como eu não estava, é provável que eu tenha usado algum recurso mnemônico*, como fixar o número de notas ou sílabas das primeiras frases, ou então as cifras."

Sobre a "porção mulher" - "Muita gente confundia essa música como apologia ao homossexualismo, e ela é o contrário. O que ela tem, de certa forma, é sem dúvida uma insinuação de androginia, um tema que me interessava muito na ocasião - me interessava revelar esse embricamento entre homem e mulher, o feminino como complementação do masculino e vice-versa, masculino e feminino como duas qualidades essenciais ao ser humano. Eu tinha feito Pai e Mãe antes, já abordara a questão, mais explicitamente da posição de ver o filho como o resultado do pai e da mãe. Em Superhomem - a Canção, a idéia central é de que pai é mãe, ou seja, todo homem é mulher (e toda mulher é homem)."


Outras explicações:

*Recurso mnemónico ou mnemônico (grafia usada no Brasil):
Uma mnemônica é um auxiliar de memória. São, tipicamente, verbais, e utilizados para memorizar listas ou fórmulas, e baseiam-se em formas simples de memorizar maiores construções, baseados no princípio de que a mente humana tem mais facilidade de memorizar dados quando estes são associados a informação pessoal, espacial ou de caracter relativamente importante, do que dados organizados de forma não sugestiva (para o indivíduo) ou sem significado aparente. Porém, estas sequências têm que fazer algum sentido, ou serão igualmente difíceis de memorizar.

A palavra mnemónica partilha a etimologia de "Mnemosine ou Mnemósine, Deusa Grega" - é a Personificação da Memória: filha de Urano (o Céu) e de Gaia (a Terra), é uma das seis Titanides. Durante nove noites seguidas Zeus a possuiu na Pieria e dessa união nasceram as nove Musas. Era aquela que preserva do esquecimento. Seria a divindade da enumeração vivificadora frente aos perigos da infinitude, frente aos perigos do esquecimento que na cosmogonia grega aparece como um rio, o Lethe, um rio a cruzar a morada dos mortos (o de "letal" esquecimento), o Tártaro, e de onde "as almas bebiam sua água quando estavam prestes a reencarnarem-se, e por isso esqueciam sua existência anterior".

Fontes:
http://www.gilbertogil.com.br/sec_discografia_letra.php?id=157
http://neurociencia.tripod.com/mnemosine.htm
http://www2.dbd.puc-rio.br/pergamum/tesesabertas/0510333_07_cap_04.pdf
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mnem%C3%B3nica